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日语助词に的用法
来源: | 作者:辰品外语 | 发布时间: 126天前 | 214 次浏览 | 分享到:

日语助词是没有活用(词尾变化)的附属词,接在其他词的后面,表示该词在句中的地位,或者表示该词与其他词的关系,或者给该词添加某种意义。

 

助词是高考日语的一个重要考查点,今天我们学习一下助词に的用法

 

说明1

表示人、事物存在或出现的场所,常用句型有「~は~にある/いる」(······在······)、「~に~がある/いる」(在······有······)。

息子はアメリカに住んでいる。/我的儿子住在美国。

 

说明2

表示动作发生的具体时间。

いつも朝七時に起きます。/我平常早上7点起床。

 

说明3表示动作的着落点。

ここに座りましょう。/坐在这里吧。

 

说明4

表示移动性动作的目的。

家族と一緒にヨーロッパへ旅行に行きたい。/我想跟家人一起去欧洲旅行。

 

拓展「には」表示目的,意为“要·····就得·····”,即要实现前项的目的,必须具备后项的条件。

マンションを買うには、たくさんのお金が必要だ。/要买公寓的话,就需要很多钱。

 

说明5 表示动作的目的地、到达点。

今日はスーパーに行きません。/我今天不去超市。

 

说明6

表示动作的对象。

部長にプレゼントを差し上げようと思います。/我想送部长一份礼物。

 

说明7

表示变化、作用、决定的结果。

気温がマイナスになりました。/气温降到了零摄氏度以下。

 

说明8

表示频率。

週に一回は必ずジムに行きます。/我每周一定会去一次健身房。

 

说明9

表示比较、评价的基准。

今回の試験は私には難しかった。/这次的考试对我来说有些难。

 

说明10

表示用途。

ボーナスは何に使いますか。/你打算用奖金来做什么呢?

 

说明11

用于被动句中,提示动作的发出者。

宿題を提出しなかったため、先生に叱られてしまった。/由于没交作业,我被老师批评了。

 

说明12

动词使役态中,表示他动词的使役对象。

先生は生徒に作文の練習をさせました。/老师让学生练习写作文。

 

说明13

用在授受关系中,表示物品、动作的来源,常用句型有「~にもらう/いただく」(从······收到······)、「~に~てもらう/いただく」(请······做·····)。

先生に手紙をいただきました。/收到了老师的来信。

 


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